MOVIE IN THE MAKING

Vi er lige nu i gang med at producere en film som resultat af modul 2 - Professionel kommunikation. Det er en film som har sat vores tanker i gang i forhold til at se verden ud fra barnets syn. For hvordan oplever de tilværelsen? Hvad får de ud af at plakaten med ABC hænger i voksenhøjde?

Vi startede med at lave vores storyboard, så vi kunne bestemme diverse scener, som viser hvordan et barn kan opleve forskellige situationer i en børnehave, hvis man IKKE sætter sig i øjenhøjde med barnet. Efterfølgende skulle vi filme scenerne, og redigere filmen.

Vores ide med filmen udspringer fra de tre feltdage vi havde i en børnehave. Vi har lagt vægt på hvordan barnet oplever dagen i børnehaven set ud fra børnehøjde. Vi har lagt fokus på at man som pædagog måske kan glemme, at man som barn ser og oplever tingene anderledes.

Vores målgruppe i filmen er pædagogstuderende og pædagoger og vores budskab med filmen er at vise hvad anerkendelse IKKE er og have fokus på hvor vigtig det er at sætte sig i børnehøjde og hvad det gør for barnet, hvis man ikke gør det.

Vi forstår anerkendelse ud fra begrebet ICDP, som vi har uddybet mere i et tidligere indlæg.

Så hvad vil det sige at være til stede som pædagog? Kan man overhovedet lave om på de fastgroede mønstre, der er i en børnehave?
Hvis de syntes det er okay at drikke kaffe og snakke over hovedet
på børnene – eller måske er de slet ikke klar over de gør det mere? De handler på rutinen og glemmer at reflektere over hvorfor de handler som de gør.

Hvad gør man som ny pædagog, hvis man kommer ud i en institution hvor man ikke mener at der vises anerkendelse. Kan man så overhovedet bryde det miljø? Gøre op med rygtet, om at pædagoger blot er kaffe drikkere.

VIL DU ANDET END AT DRIKKE KAFFE???


Vi har i hvert fald VIDEN om andet, og gør det os ikke forpligtet til at føre denne viden videre?

Her en en trailer til den endelige film - En dag i børnehøjde.

^ SE DEN, DU VIL IKKE FORTRYDE DET :-)